Il progetto Agorà

“Siamo un gruppo di ragazzi che hanno accettato di mettersi in gioco e di partecipare alle attività proposte nei laboratori di “scrittura creativa” e “agorà”. E’ stato un viaggio interessante, non sempre facile e che spesso ci ha messo a dura prova.

Abbiamo avuto modo di crescere insieme, di piangere, di sperare, di arrabbiarci con un mondo che ci ritiene troppo “diversi”, ma con la consapevolezza che sta anche a noi l’impegno di “stare nel mondo” come veri protagonisti.

La nostra forza sta nella nostra “diversità”.

Siamo diversi nel comunicare, nel vivere emozioni e nell’affrontare la nostra quotidianità.

Per fare ciò siamo supportati dal metodo della comunicazione facilitata* e comunicazione aumentativa e alternativa*.

Il frutto del nostro lavoro ci è sembrato interessante e curioso tanto da portarci a condividerlo con chi desidera conoscerci meglio e riconoscere in ognuno di noi un valore inestimabile e il tesoro racchiuso nel nostro cuore”.

* La comunicazione facilitata è uno strumento riabilitativo-educativo che favorisce lo sviluppo della comunicazione in soggetti privi di linguaggio che presentano comunque i requisiti per accedere a questa tecnica. Con l’apposito ausilio (tastiere e tabelle) il soggetto può esprimere ogni sua opinione rispetto alle persone che lo circondano, agli avvenimenti, alla realtà in cui vive.

* la comunicazione aumentativi e alternativa racchiude in sé ogni forma di comunicazione che sostituisce,integra, aumenta il linguaggio verbale rendendo possibile l’utilizzo di un codice comunicativo efficace per usufruire di nuove opportunità educative e sociali.

(Ascolta, ascolta…sono io!, 2013)

Incontriamoci al Punto caffè

Ecco la nostra proposta autunno /inverno per famiglie.

La meravigliosa Leggerezza

Alessio– Ciao amici sarebbe tanto da tenere il calendario sembra interessante, mette sulla strada del buon umore…le foto sono forti, senza pesi inutili Marco Ba.– Le foto sono grandi, divertenti….matti….come la Chiara e Luca Arianna– passa tutto dalla meraviglia. Come bambini volano senza pesi stupiti Luca– Mi piacerebbe sapere come hanno fatto a fare le […]

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